学然后知不足,教然后知困的意思
学然后知不足,教然后知困
学然后知不足,教然后知困解释精修版
- 困:贫乏。学习之后,才知道自己的缺点;教学以后,才知道自己的知识贫乏
学然后知不足,教然后知困基本解释
困:贫乏。学习之后,才知道自己的缺点;教学以后,才知道自己的知识贫乏
拆字解释
- 学:
◎学 壆、斈 xué 〈动〉 (1)(形声。本作“壆”,象双手构木为屋形。后作声符,加“子”为义符。子,孩子。小孩子是学习的主体。本义:学习) (2)同本义 [study;learn] 学,识也。——...
- 然:
◎然 rán 〈动〉 (1)(会意兼形声。下形,上声。四点是火的变形。声符读 yàn,是狗肉的意思,下面加火以烤狗肉。本义:燃烧) (2)同本义。“然”是“燃”的本字 [burn] 然,烧也。——《说...
- 后:
◎后 hòu 〈名〉 (1)(会意。象人之形,施令以告四方,古之,从一口,发号者君后也。按从坐人,从口,与君同意。本义:君主,帝王) (2)同本义 [sovereign] 后,继君体也。——《说文》 ...
- 知:
◎知 zhī 〈动〉 (1)(会意。小篆字形,从口矢。段玉裁:“识敏,故出于口者疾如矢也。”意思是:认识、知道的事物,可以脱口而出。本义:知道) (2)同本义 [know] 知,识也。——《玉篇》 知...
- 不:
◎不 bù 〈副〉 (1)(象形。甲骨文字形,上面象花蒂的子房,下面象花蕊下垂形。①本义:萼足。《诗·小雅·常棣》:“常棣之花,鄂不韡(wěi)韡。”郑笺:“承华者曰鄂。”②副词。不。《荀子》:“锲而...
- 足:
◎足 zú 〈名〉 (1)(会意。甲骨文字形,上面的方口象膝,下面的“止”即脚,合起来指整个脚。本义:脚) (2)(同本义。秦汉以前,“足”和’趾”都表示“脚”;“脚”表示小腿。魏晋以后,三者都表示脚...
- 教:
◎教 jiào 〈动〉 (1)(会意。从攴(pū),从孝,孝亦声。“攴”,篆体象以手持杖或执鞭。在奴隶社会,奴隶主要靠鞭杖来施行他们的教育、教化。本义:教育,指导) (2)同本义 [teach;ins...
- 困:
◎困 kùn 〈名〉 (1)(会意。甲骨文字形,从囗(wéi),象房的四壁;里边是生长的树木。本义:废弃的房屋) (2)同本义 [tumble-down house] 困,故庐也。——《说文》 (3)...
成语出处:西汉·戴圣《礼记·学记》:“是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。”
成语繁体:壆然后知不足,教然后知困
成语简拼:XRHZBZJRHZK
成语注音:
常用程度:生僻成语
成语字数:11字成语
感情色彩:中性成语
成语用法:作宾语、分句;用于劝诫人。
成语结构:复句成语
成语年代:古代成语
近义词:学而后知不足
成语例子:
第1个字是学的成语:学而后知不足 学识渊博 学者如牛毛,成者如麟角 学而优则仕 学以致用 学不沾洽 学富才高 学然后知不足,教然后知困 学无所遗
第2个字是然的成语:超然远举 飘然远翥 愀然不乐 恬然自足 孑然无依 焕然冰释 翻然改进 嘿然不语 豁然大悟
第3个字是后的成语:学然后知不足,教然后知困 先斩后奏 晚生后学 死而后止 先忧后乐 毙而后已 前慢后恭 皇天后土 子孙后辈
第4个字是知的成语:天知地知,你知我知 愚昧无知 人事不知 患难见知己 尊闻行知 懵然无知 若要不知,除非莫为 一望而知 茫无所知
第5个字是不的成语:天知地知,你知我知 愚昧无知 人事不知 患难见知己 尊闻行知 懵然无知 若要不知,除非莫为 一望而知 茫无所知
第6个字是足的成语:天知地知,你知我知 愚昧无知 人事不知 患难见知己 尊闻行知 懵然无知 若要不知,除非莫为 一望而知 茫无所知
第7个字是,的成语:天知地知,你知我知 愚昧无知 人事不知 患难见知己 尊闻行知 懵然无知 若要不知,除非莫为 一望而知 茫无所知
第8个字是教的成语:天知地知,你知我知 愚昧无知 人事不知 患难见知己 尊闻行知 懵然无知 若要不知,除非莫为 一望而知 茫无所知
第9个字是然的成语:天知地知,你知我知 愚昧无知 人事不知 患难见知己 尊闻行知 懵然无知 若要不知,除非莫为 一望而知 茫无所知
第10个字是后的成语:天知地知,你知我知 愚昧无知 人事不知 患难见知己 尊闻行知 懵然无知 若要不知,除非莫为 一望而知 茫无所知
第11个字是知的成语:天知地知,你知我知 愚昧无知 人事不知 患难见知己 尊闻行知 懵然无知 若要不知,除非莫为 一望而知 茫无所知
第12个字是困的成语:天知地知,你知我知 愚昧无知 人事不知 患难见知己 尊闻行知 懵然无知 若要不知,除非莫为 一望而知 茫无所知