相得益章的意思

相得益章解释精修版

• 指互相配合、补充、更能显出各自的长处。
• 01.《汉书．卷六四下．严朱吾丘主父徐严终王贾传．王褒》：「明明在朝，穆穆列布，聚精会神，相得益章。」（源）
• 释义义参「相得益彰」。见「相得益彰」条。典源此处所列为「相得益彰」之典源，提供参考。汉．王褒〈圣主得贤臣颂〉（据《汉书．卷六四下．严朱吾丘主父徐严终王贾传．王褒》引）昔贤者之未遭遇也，图事揆策则君不用其谋，陈见悃诚则上不然其信，进仕不得施效，斥逐又非其愆。是故伊尹勤于鼎俎，太公困于鼓刀，百里自鬻，甯子饭牛，离此患也。及其遇明君遭圣主也，运筹合上意，谏诤即见听，进退得关其忠，任职得行其术，去卑辱奥渫而升本朝，离疏释蹻而享膏粱，剖符锡壤而光祖考，传之子孙，以资说士。故世必有圣知之君，而后有贤明之臣。故虎啸而（冽风）〔风冽〕，龙兴而致云，蟋蟀俟秋唫，蜉蝤出以阴。《易》曰：「飞龙在天，利见大人。」《诗》曰：「思皇多士，生此王国。」故世平主圣，俊艾1>将自至，若尧、舜、禹、汤、文、武2>之君，获稷3>、契4>、皋陶5>、伊尹6>、吕望7>，明明8>在朝，穆穆9>列布10>，聚精会神11>，相得益章。虽伯牙操递锺，逢门子弯乌号，犹未足以喻其意也。(1)俊艾：贤德之人。艾，通「乂」，音｜ˋ，才德出众。(2)尧、舜、禹、汤、文、武：指唐尧、虞舜、夏禹、商汤、周文王及周武王六个圣主。(3)稷：后稷，周朝的先祖，生卒年不详。相传姜原因践天帝迹而怀后稷，因初欲弃之，故取名曰弃。及长，帝尧举为农师；有功，遂封于邰，号曰后稷，别姓姬氏。(4)契：殷代始祖。高辛氏的儿子，生卒年不详，尧时为司徒，封于商。音ㄒ｜ㄝˋ。(5)皋陶：音ㄍㄠ｜ㄠˊ，生卒年不详。相传为舜之臣，掌刑狱之事。(6)伊尹：名挚，生卒年不详，商初贤相。汤崩，其孙太甲无道，伊尹放诸桐宫，俟其悔过，再迎之复位。(7)吕望：指周初贤臣吕尚，字子牙，东海人，生卒年不详。本姓姜，其先封于吕，从其封姓，故称为「吕尚」。周文王出猎，遇于渭水之阳，相谈甚欢，曰：「吾太公望子久矣。」因号「太公望」。载与俱归，立为师。后佐武王克殷，封于齐，后世称为「姜太公」。(8)明明：明举贤才。(9)穆穆：威仪盛大的样子。(10)列布：排列分布。(11)聚精会神：心神聚合，会集众人的智慧。见「聚精会神」。典故说明此处所列为「相得益彰」之典故说明，提供参考。「相得益彰」原作「相得益章」。「彰」，明显、彰显的意思，「相得益彰」是指彼此互相配合、映衬，更能显出各自的长处。《汉书．卷六四下．严朱吾丘主父徐严终王贾传．王褒》中收录王褒的一篇文章〈圣主得贤臣颂〉。内容主要在述说圣主和贤臣之间的关系。他认为贤才是国家的工具，官员如果是贤能的人才，则不需任何的改革更张，功德自然就会普及全国。工具锐利，用的力量少，但效果却很好。相同的道理，圣人和君子，正是圣明君主治理天下的工具，因此君王必须认真寻找贤德之人，才能够安逸地享受天下太平。做部属的也是如此，贤能的人一旦遇到圣明的君主，谋略合乎君主的心意，规谏的言词受到重视，忠君之心能够彰显，得以担任官职且施展抱负。所以天下太平，君主圣明，贤能的人才自然聚集，众人心神聚合，会集大家的智慧，互相勉励、配合，更能显现出各自的长处。「相得益彰」这句成语就出自此处，指互相配合、映衬，更能显出各自的优点。书证

相得益章基本解释

指互相配合、补充、更能显出各自的长处。

拆字解释

• 相:

  ◎相 xiàng 〈动〉 (1)(会意。从目，从木。本义：察看；仔细看) (2)同本义 [look at；examine the appearance and judge] 相，省视也。——《说文》 ...

• 得:

  ◎得 de 〈助〉 (1)用在动词后面，表示能够或可以。如：我们可粗心不得；她能去我为什么去不得 (2)用在动词和补语中间，表示可能。如：我拿得动；那办得到 (3)用在动词或形容词后面，连接表示程度或...

• 益:

  ◎益 yì 〈动〉 (1)(会意。小篆字形。象器皿中有水漫出。从皿，从水。“水”已隶变。本义：“溢”的本字。水漫出) (2)同本义 [overflow] 益，饶也。——《说文》。按，从水，浮于四，会意...

• 章:

  ◎章 zhāng 〈量〉 (1)(会意。从音十。音指音乐，“十”是个位数已终了的数，合起来表示音乐完毕。本义：音乐的一曲) (2)同本义。今称“乐章” [a song] 章，乐竟为一章。——《说文》 ...

成语出处：汉·王褒《圣主得贤臣颂》：“明明在朝，穆穆列布，聚精会神，相得益章。”

成语繁体：

成语简拼：XDYZ

成语注音：ㄒㄧㄤ ㄉㄜˊ ㄧˋ ㄓㄤ

常用程度：生僻成语

成语字数：4字成语

感情色彩：中性成语

成语用法：作谓语、定语；指相互配合。

成语结构：偏正成语

成语年代：古代成语

近义词：相得益彰

成语例子：