记问之学的意思

记问之学

词语记问之学

相关汉字记 ji 问 wen 之 zhi 学 xue

拼音jì wèn zhī xué

记问之学基本意思

记问之学意思精修版

• 指为应付他人之问难而预为之记诵之学。谓无真知之学。《礼记·学记》：“记问之学不足以为人师，必也其听语乎？” 郑玄 注：“记问，谓豫诵杂难杂説，至讲时为学者论之。此或时师不心解，或学者所未能问。” 宋 韩元吉 《一经斋铭序》：“ 西汉 去古未远，故大儒 董仲舒 之流，皆号为能通一经，而其言粹然，与经无择。后世记问之学，不逮远矣。”《警世通言·俞伯牙摔琴谢知音》：“ 伯牙 听见他对答如流，犹恐是记问之学。”《冷眼观》第十二回：“我不过记问之学，实在不是个里手。”
• 　　「记问之学」指只记诵书中文字，也只会向学生复述，但却未透彻了解，未曾把握书中的意义，这种人并没有资格作老师。据〔礼记·学记〕云：「记问之学，不足以为人师，必也其听语乎！力不能问然后语之，语之而不知，虽舍之可也。」这段话的前两句犹如所解释的意思。「必也」之后所说的是真正可以为师的，必须学有心得，义理充足，才有能力鼓励学生发问而当机作答，当学生没有能力发问时，老师就要告知；若告诉了学生还不明白，就只好暂时放弃，以待来日。此即启发式教学之要义。〔论语〕中亦载孔子之语曰：「不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。」义旨相同。而在「告知」的时候，必须是为师者自己先已明白了，才能告诉学生；而告知也不是靠记问之学，给学生复述书文，所着重的是文字所含的义理。所以这段话的主旨在说明为师者的教学，不应徒然教学生表面的文字，重要的是要学生推究义理，要如此做，师便要自己先懂得义理才可以。只教学生书中文字者，顶多是个「识字者」而已，不能算作师。--作者:陈章锡

拆词解释

记:

◎记 記 jì 〈动〉 (1)(形声。从言，己声。本义：记住) (2)同本义 [remember；bear in mind] 记，疏也。——《说文》 记，识也。——《广雅》 记有成。——《礼记·内则》...

问:

◎问 問 wèn 〈动〉 (1)(形声。从口，门声。本义：问，询问) (2)同本义 [ask about] 问，讯也。——《说文》 皇帝请问下民。——《书·吕刑》 时聘曰问。——《周礼·大宗伯》 小聘...

之:

◎之 zhī 〈动〉 (1)(会意。象艸过屮。枝茎益大。本义：出，生出，滋长) (2)同本义 [grow] 之，出也。象艸过屮，枝茎益大有所之，一者，地也。——《说文》 如语焉而未之然。——《礼记》。...

学:

◎学 壆、斈 xué 〈动〉 (1)(形声。本作“壆”，象双手构木为屋形。后作声符，加“子”为义符。子，孩子。小孩子是学习的主体。本义：学习) (2)同本义 [study；learn] 学，识也。——...

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记问之学同音词