工尺谱的意思
工尺谱
词语工尺谱
拼音gōng chǐ pǔ
工尺谱基本意思
工尺谱意思精修版
- 我国古代记录乐谱的工具。由音高符号、调名符号、节奏符号和补充符号组成。晚 唐 时已出现, 宋 时称为“半字讌乐谱”,并以之与十二律相配。这种记谱形式随音乐的发展和不同地区、不同乐种的具体运用,在各种符号的写法上有很大的差别。 明 中叶后,随着昆腔的流行,逐渐形成一种常式。
- 《中国音乐词典》。--作者:郭玉茹
- 音乐术语。中国传统记谱法。因用工、尺等文字记写唱名而得名。其历史悠久,在敦煌千佛洞发现的后唐明宗长兴四年(公元933)写本《唐人大曲谱》(所用谱式为宋人所称的讌乐半字谱)即为工尺谱的体系。工尺谱最初可能是由管乐器的指法符号演化而成,经过宋代的俗字谱(如南宋姜夔《白石道人歌曲》的旁谱、张炎《词源》中的管色应指字谱、陈元靓《事林广记》中的管色指法谱),至明清时期,发展为通行的工尺谱,广泛应用于民间歌曲、器乐曲、曲艺、戏曲等乐种中。工尺谱不用小节线,只以板眼〔见板眼〕记号来表示强弱拍,其书写方式分立式、横式、斜式三种,传统书写方式系直行由上而下,自右而左,如立式(又称玉柱谱)、斜式(又称蓑衣谱)等皆属之。工尺谱与简谱音高对照如后:
- 工尺谱是我国传统记谱法,用十个汉字表示不同音高,不同唱名,并标以板眼符号,因用工、尺等字记写唱名而得名。其历史悠久,从敦煌千佛洞发现的后唐明宗长兴四年写本唐人大曲谱,经过宋代的俗字谱,一直发展到明、清以来通行的工尺谱,由于流传的时期、地区、乐种不同,因而所用音字、字体、宫音位置、唱名法等各有差异。现今通行的工尺谱字为上、尺、工、凡、六、五、乙,相当于do、re、mi、fa、sol、la、si,其低八度谱字将六、五、乙,改作合、四、一,故共有十个汉字。其余各字均以末笔向下撇表示低八度,如上低八度作「 」。低两个八度则末笔双撇,如上改作「 」。其次,高八度时谱字末笔上挑,或加偏旁「亻」,如上的高八度作「 」,或作「仩」。高两个八度时,谱字末笔双挑,或加偏旁「ㄔ」,如上作「 」,或作「 」。谱字除上述正体字外,也有手写体,称作草体。工尺谱传统书写方向,系直行由上向下,自右向左。今亦有仿照简谱式横行自左而右者。 工尺谱的谱字,只表明相对音高,其简拍下节奏统称为板眼,主要有一板三眼4/4,一板一眼2/4,有板无眼1/4,1/8,及无板无限四种。板眼符号写在谱字的右边,如一板三眼的第一拍为板,符号是「X」,第二拍是头眼,符号是「.」,第三拍是中眼,符号是「o」,第四拍是末眼,符号是「.」。一板一眼的第一拍为板,第二拍为眼,与一板三眼的板和中眼相同。有板无眼只用板的符号,无板无眼只记工尺字谱,不记板眼符号。--作者:陈章锡
- 一种中国记录乐谱的方法。约产生于隋唐时代,由管乐器的指法记号逐渐演变而来。常见者用上、尺、工、凡、合、四、乙,依次记写七声。也称为「笛色谱」、「管色谱」。
拆词解释
工:擅长。 【组词】:「工于心计」。精细的。 【组词】:「工巧」、「工笔」、「工整」。大规模、有计画的建设。 【组词】:「工程」、「施工」...
尺:◎尺 chǐ 〈名〉 (1)(指事。小篆,从尸,从乙。“尸”象人卧的形象。“乙”是个标识,周制寸、咫、尺、仞、寻、常诸度,皆以人之体为法。本义:十寸) (2)同本义,量词。长度单位 [chi,a un...
谱:◎谱 譜 pǔ 〈名〉 (1)(形声。从言,普声。本义:记载事物类别或系统的书) (2)同本义 [table;chart;book] 谱,牒也。——《广雅》 谱,籍录也。——《说文新附》。朱骏声曰:“...
工尺谱同音词工尺谱
- 工事
◎ 工事 gōngshì(1) [work](2) 关于土木及其他工作的事物五曰工事竞于刻镂,女事繁于文章,国之贫也。&mda...
- 工地
◎ 工地 gōngdì[work site;building construction] 工人施工、生产的地方
- 工业化
◎ 工业化 gōngyèhuà[industrialize] 使现代工业在国民经济中占主要地位的行动或过程
- 工徒
犹工匠。《文选·左思<魏都赋>》:“遐邇悦豫而子来,工徒拟议而骋巧。阐钩绳之筌绪,承二分之正要。” 张铣 注:“工匠之徒忖度而骋巧妙。” 晋...
- 五尺
1. 见“ 五尺之童 ”。2. 俗称牵引畜牲的绳索。 宋 洪迈 《夷坚支志景·江陵村侩》:“‘此我家大郎所自搓者五尺,安得在汝手?’五尺者,...
- 百尺竿头更进一步
比喻在取得很高的成就后争取更高的成就。 宋 朱熹 《答巩仲至书》:“故聊復言之,恐或可以少助百尺竿头更进一步之势也。” 梁启超 《进化论革命...
- 简尺
犹尺牍。书信。 宋 邵雍 《首尾吟》之九一:“简尺每称林下士,过从或着道家衣。” 宋 赵彦卫 《云麓漫钞》卷四:“ 秦忠献 与人简尺,多云‘...
- 三尺童儿
指年幼还不太懂事的儿童。